در امتداد این سالها، دو?
?ت برای تحریک بخشهای مختلف کشور، برنا
مههای متعددی ارائه داده است. این برنا
مهها شام?
? توسعه اقتصادی، بهبود خدمات بهداشت عمومی، ارتقای سطح و تقویت پایههای اجتماعی است. با این حال، نقدی پھٹنا بر این که برخی از این برنا
مهها ممکن است نیازها ر
ا ب??خوبی پوشش ندهند، وجود دارد.
یک نمونه مهم از این نقد، توسعه اقتصادی است. دو?
?ت برای کاهش بیکاریتاب، ایجاد فرصتیهای شغلی و تقویت بازاریابی داخلی، طرحهایی ارائه داده است. اما سوال این است که آیا این برنا
مهها ب?? اندازه کافی گسترده و باهوشیارانه اجرا میشوند؟
در بخش، مثلاً، دو?
?ت بر روی توسعه کشاورزی با رویکرد و افزایش صادرات محصولات агریایی تمرکز دارد. این برنا
مهها برای کاهش وابستگی به بازارهای بینالمللی و ارتقای سطح زندگی روستاییها مفید هستند. اما برخی از فعالان agricultural در کشور که این برنا
مهها نیازهای خاصی را نادیده گرفتهاند، مانند مشکلات آبگیری و تحدید منابع آبی.
در حوزه آ
موزش و پرورش، دو?
?ت بر آن تمرکز دارد تا آ
موزش عالی و متوسطه بهبود یابد. برای مثال، برنا
مههای پیشین برای افزایش دسترسی به یادگیری درونی و ارتقای کیفیت معلمان طراحی شدهاند. این برنا
مهها از نظر ما، تلاش قاب?
? توجهی در directions است که اما هنوز برای رفع مشکلات اصلی در سیستم، مانند نابرابری آ
موزشی، کافی نیست.
این مسائل نشان میدهد که برنامهای پیشبران دولت، هر چطور که باشند، نیاز به بازنویسی و بررسی دوباره دارند تا بتوانند به طور گستردهای واترتیبازی به کشورهای مختلف کمک کند.
